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O papel da igreja na educação das crianças segundo a visão de Wesley e dos primeiros metodistas

Lucas Ribeiro

10/06/2025 22:40:46

Uma das questões notoriamente levantadas em nosso tempo é sobre a educação das crianças. Essa temática está presente tanto nas discussões sociais, quanto no dia a dia das igrejas locais e das denominações cristãs. Frente a essa questão, o movimento metodista do século 18 foi prodigioso em fornecer alternativas para seu tempo, uma vez que John Wesley sempre destacou o importante papel que os pregadores metodistas deveriam ter perante a educação das crianças; além do próprio Wesley, outras pessoas envolvidas no movimento metodista foram instrumentais na fundação da maior organização instrutora de crianças por muitas décadas na Inglaterra, e também em outras partes do mundo: a Escola Dominical. Mulheres como Ana Ball e Sofia Cookes professora na escola gerida e fundada por Robert Raikes são testemunhas da criatividade e dedicação do movimento metodista na instrução das novas gerações. Leia o seguinte artigo para aprender mais sobre o tema:

REILY, Duncan A. João Wesley e as crianças. Revista Caminhando, vol. 8, n. 2, 2003. p. 11-29. Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/Caminhando/article/view/1414. Acesso em 08 ago 2023.

Você acredita que essas concepções iniciais sobre a educação de crianças, bem como a Escola Dominical, têm lições que podem ser úteis para nós na atualidade?

Iulana Moulin de Oliveira

15/06/2025 11:23:11

Sim, acredito e muito nessas concepções iniciais, pois elas são relevantes para os nossos dias atuais. O metodismo surgiu com a preocupação muito específica em relação ao cuidado pastoral, espiritual e social para com as pessoas e, isto, para as crianças teve um impacto muito presente e especial. A mãe de John Wesley, Susana Wesley, teve um papel significativo para a educação cristã de seus filhos e para as crianças  e ela incentivava as crianças a orarem, a ter encontros específicos com materiais e ensinos específicos para as crianças, de acordo com a sua idade, para que a compreensão do ensino aplicado fosse entendido de maneira prática e dinâmica, pois elas eram sementes vivas do Reino de Deus.

No quesito, primeiras escolas dominicais, eu não sabia que as mulheres tiveram papel fundamental e, achei muito interessante em descobrir que Ana Ball organizou a primeira escola dominical no ano de 1769 e, também a influência de Sofia Cookes, pois elas desafiaram aos estudantes a pensarem na responsabilidade da igreja na formação cristã das crianças e das novas gerações. Muitos associam a Escola Dominical a Robert Raikes, mas foi Ana Ball e a Sofia Cookes que iniciaram essa tão esplêndida missão e Wesley viu o potencial desse instrumento, conduzindo assim os meios para repercutir este meio como forma de inclusão social e educacional, participando ativamente da formação moral delas.

Atualmente temos muitos desafios, entre eles, o avanço da tecnologia, as crianças com menos de uma no de idade, estão sendo muito expostas as telas de celular, onde e isto no futuro acarreta um turbilhão de problemas, como TAG (Transtorno de Ansiedade Generalizada), por exemplo em crianças de 3, 4 anos de idade, como também a hiperatividade, o que influencia regressivamente na educação das crianças, prejudicando-as em muitas áreas da sua vida. Mas, em se tratando da Escola Dominical em si, vemos uma falta de atenção da própria família. Muitas crianças tem ido a igreja sem os pais, observo que muitas delas tem as atividades da escolinha para fazerem, mas volta no outro domingo com algumas delas vazias, pois percebo que os pais não acompanham  muito o desenvolvimento espiritual dessas crianças. 

A igreja hoje precisa ser intencional e a família precisa voltar a ser referência no modelo espiritual para as crianças. O papel da igreja deve ser de recuperar a educação espiritual das crianças e ser o esteio para as famílias, também capacitando os professores e promovendo espaços sócio educacionais onde essas crianças aprendam sobre o amor de Deus por elas, ao próximo e que as aproximem da Palavra de Deus, das Sagradas Escrituras.

John Wesley deixou um legado importante para nós hoje, no qual devemos nos inspirar para promover a educação religiosa infantil com seriedade, amor, compromisso, criatividade para que essas crianças não sejam somente o futuro da igreja mas que sejam o presente vivo e relevante nos dias de hoje.

ELIAS ROSA DOS SANTOS

14/06/2025 18:08:42

Quando se fala do papel da igreja na educação das crianças segundo a visão de Wesley e dos primeiros metodistas, podemos iniciar falando do próprio wesley, que sempre entendeu ser importante o trabalho voltado para as crianças, orientando seus pregadores sobre a importância das crianças que não poderiam ser deixadas de lado. Como exemplo da importância que o ensino das crianças tinha para os metodistas, podemos destacar a escola dominical em que mulheres como Ana Ball e Sofia Cookes foram fundamentais. Para Wesley a educação era parte essencial da missão cristã e da transformação do mundo, o ensino sempre teve importância, sendo visto como ato de compaixão e libertação social.

Tudo isso nos traz lições úteis na atualidade, hoje as dificuldades são bem menores do que na época dos primeiros metodistas, possuímos muitos mais meios disponíveis, e muitas vezes, mesmo com todas as facilitações atuais, deixamos a desejar, quando olhamos para os exemplos dos primeiros metodistas, isto nos estimula, nos mostra que é possível fazermos muito mais do que fazemos. Creio que fizemos muito, mais podemos avançar ainda muito mais, temos ótimos exemplos a serem seguidos, a tradição metodista pode ser um exemplo e estímulo para a igreja atual no cumprimento da missão. Então a resposta é positiva, sim tudo isso nos traz lições importantes e úteis para nós na atualidade, temos uma tradição que além de ser um exemplo na educação de crianças e na Escola Dominical, também é um modelo a ser seguido.

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